各位老师，同志们、同学们：
刚才我们共同听了孙林同志先进事迹报告。孙林同志的事迹十分动人，十分感人，也十分教育人。使我们思想受到了教育，心灵受到了净化，精神得到了洗礼。我们为民院有这样的好职工，学生有这样的好老师感到骄傲。
孙林同志事迹最主要的特点就是：始终忠于党的教育事业，淡泊名利，潜心治学。孙林同志从大学毕业到因公殉职，前后投身民族教育事业28年。在这28年中，他继承和发扬“老西藏精神”，始终工作在教书育人第一线，孜孜以求，诲人不倦，深受学生的爱戴，深受同事的好评。作为一名教师，一名科研工作者，孙林同志不追求名利和地位，而是以学生的成长成才为重，以教书育人的工作责任为重，以学校的事业发展为重。他矢志教书育人，培养了一批又一批优秀的人才；他潜心学术研究，在相关学术研究领域取得了开拓性成就；他倾心学科建设，充分发挥学科带头人的引领示范作用，凝人心，聚力量，努力打造高水平的学科团队。
孙林同志事迹最主要的特点就是：始终忠于党的教育事业，淡泊名利，潜心治学。孙林同志从大学毕业到因公殉职，前后投身民族教育事业28年。在这28年中，他继承和发扬“老西藏精神”，始终工作在教书育人第一线，孜孜以求，诲人不倦，深受学生的爱戴，深受同事的好评。作为一名教师，一名科研工作者，孙林同志不追求名利和地位，而是以学生的成长成才为重，以教书育人的工作责任为重，以学校的事业发展为重。他矢志教书育人，培养了一批又一批优秀的人才；他潜心学术研究，在相关学术研究领域取得了开拓性成就；他倾心学科建设，充分发挥学科带头人的引领示范作用，凝人心，聚力量，努力打造高水平的学科团队。
我们向孙林同志学习，就是要学习他忠诚于党的民族教育事业，淡泊名利、无私奉献的精神；学习他爱岗敬业、为人师表、教书育人、恪尽职守的精神；学习他潜心学术、严谨治学、追求真理、求真务实、勇于探索的精神。孙林同志是我院广大师生的优秀楷模，是继承和发扬“老西藏精神”的生动典型，也是我院教职工的一面镜子，我们所有的干部职工都应该和他对照，想一想应该怎样对待我们的学生？怎样对待我们的责任？怎样对待学校的事业？
当前，我院面临前所未有的良好发展机遇，国家推进实施的中西部高等教育振兴计划、“2011协同创新计划”、团队对口支援西藏高校等都为我院提供了难得的发展契机。按照学校“十二五”发展规划，今年我院正在积极推进民族学、中国语言文学申博，更名西藏民族大学和新校区建设等重大工作。在这个重要的发展时期，我们更需要凝聚全校师生的力量，同心同德，发奋图强，努力完成学校“十二五”发展规划确定的各项目标任务。
学校党委作出在全校开展向孙林同志学习的决定，就是希望广大教师和教育工作者能以孙林同志为榜样，以建设质量优良、特色鲜明的教学科研型综合性西藏民族大学为己任，自觉肩负起为西藏经济社会发展培养合格建设者和可靠接班人的历史使命，开拓创新，奋发有为，不断推进学校各项事业又好又快发展。
在学习孙林同志的活动中，学校各部门各单位要按照学校党委的部署和安排，积极行动起来，在全校形成学先进、比先进、赶先进、见行动、有实效的浓厚氛围，把向孙林同志学习的活动同当前学校的中心工作结合起来，落实到推进学校事业发展的行动中，体现在全校师生的学习和工作中。
让我们以先进为榜样，树立崇高的使命感和责任感，努力开创学校内涵发展的新局面，为实现学校“十二五”发展目标而努力奋斗！
