月20—22日，第三届中国教育创新成果公益博览会在北京师范大学举行。附中在博览会上展示了“‘现代、民族、育人’学校特色文化建设”和 “领域融合式幼儿绘本阅读模式实践研究”两项基础教育成果。其中“现代、民族、育人”学校特色文化建设是根据习近平总书记“藏族和汉族是一家人 ”的指示精神，基于民大附中各民族学生混班教学、混合住宿的现实状况，着力于解决民族中学教育中传统与现代、民族与主流之间的文化隔阂，打造融合“现代、民族和育人”为一体的学校特色文化，为促进中国特色、西藏特点的教育改革探索新路。

在教博会上，课题承担者袁勤伟老师详细向记者介绍了民大附中“现代、民族、育人”学校特色文化建设体系，以现代主流价值和思维方式为精神核心，以藏族民俗活动和生活习惯为文化符号载体，以各民族学生混班教学、混合住宿、文化理解等为日常文化行动，以立德树人、培养学生核心素养和民族团结为育人目的，打造富有现代精神和藏族特色的理念体系，充满民族风格与现代思想的形象识别体系，注重传统活动和文化理解的课程体系，形成现代气息和现代节奏的行为体系，用民族文化魂培育具有自强、责任和创新的现代人，促进民族和谐、融合和团结，构建具有“现代、民族、育人”特色的学校文化。学校文化建设丰富了学校文化活动，丰厚了学校文化底蕴，形成文化育人的浓厚氛围，带动了学校教育教学和学校文化创建工作，提升了学校现代化水平，提升了师生核心素养，增进了民族团结，扩大了学校的社会影响，先后获得“西藏自治区校园文化建设示范学校”“西藏自治区首批中小学心理健康教育特色学校”“全国教育系统先进集体”等荣誉称号。

此次教博会充分展示附中教育教学中所取得的成就，同时听取了与会专家的诸多建设性的意见和建议，作为西藏自治区基础教育在内地办学的窗口，利用办学属地良好的地源优势，附中努力将西藏民族教育提升到“美”的范畴。

                 （文：袁勤伟/图：焦晓茹/审核：张自力/编辑：陈庆芝）