2016年11月15日，我收到西藏民族大学老教授胡秉之先生发来一条微信：“今天是11月15日，是你们亲爱的爸爸，我的同事和朋友夏祖明同志遇难44周年纪念日。你爸爸是我敬重的兄长。1960年我到民院时，你爸爸已经是陕西省、全国文教事业先进工作者，参加了全国群英会。1972年10月3日，我们乘同架飞机到西藏搞教育革命，11月8日他还专门到堆龙德庆县来看我，想不到这竟是最后一别。现在他在天堂看到你妈妈身体很好，看到你和弟弟事业有成，看到孙子、外孙女都那么优秀，一定非常高兴。再次祝福你们全家平安、健康、快乐、幸福！”
次年11月15日，父亲生前的同事薛林堂教授给我母亲发了一条微信：“联芬，今天是老夏离开人世的日子，怀念他高尚的人品，为人友善的作风，优秀的书法，勤恳的工作精神。老天不公，他走的太早了。当时文革结束太需要他这样的优秀人才了，真的非常怀念老夏同志。”
两位老先生朴实真诚的话，让我们心里久久不能平静。作为儿女，我们为自己有这样一位平凡伟大的父亲骄傲。我们深深怀念父亲，以及像父亲那样的第一代民大人。
夏祖明一家合照（父亲夏祖明、母亲王联芬、女儿夏青、儿子夏阳）
听父辈们讲，父亲是1949年参加中国人民解放军的，1950年随十八军53师文工团进军西藏，1951年参加修建甘孜机场。1955年，在阿里工委组织部的带领下，父亲一行人从拉萨出发赴阿里，当时去阿里，交通极不方便，步行了一千多公里，用了几个月时间才到达阿里地区工委所在地嘎伦昆莎(现狮泉河)。在那个海拔高，条件极其艰苦的地方一干就是两年。
十八军文艺兵夏祖明
1957年，中央书记处贯彻落实毛主席提出“慎重稳进”“六年不改”的西藏工作方针和“西藏也要设立大学”的重要指示精神，于3月5日在北京召开会议，专门讨论西藏工作，决定在内地为西藏设立学校，培养民族干部，为西藏民主改革做准备。时任中央书记处总书记的邓小平指出：“藏族学员凡愿来内地学习的，人数不限；不愿意来的，一个也不强迫。你们西藏自己在内地办学”，“几千人回内地学习，这是西藏的一大革命，有其深远的历史意义”。西藏工委遵照中央书记处指示精神，正式在陕西宝鸡虢镇建立了西藏团校。父亲接到通知后，带领阿里地区的几十名学生来到陕西宝鸡虢镇西藏团校报到，从一个文艺战士转换身份成为一名人民教师，一名民族教育工作者，尽管有许多困难，但他从头学起，向身边的教师学，向教育对象学。他搬进了学生宿舍，和学生们同吃、同住、同学习、同劳动。针对当时的学生中80%出身翻身农奴家庭，绝大多数是藏汉语双文盲的实际情况，父亲和同事们创造了“教学形象化、辅导多样化和生活汉语化”的速成教学方法。在给学生上算数课时，他每次课前都认真备课，准备好教具，讲加减法时，还比较顺利，但是讲到乘除法时，需要背诵乘法口诀表，这就成了学习的一个难点。当时的西藏，在教学生背诵乘法口诀表时，一般采用有声有调的高声唱读，父亲在西藏7年，亲身经历了这种教学方法，也有学生提出要用这种传统的唱读法背诵乘法口诀表。可是这种方法的不足，正如俗话说的“小和尚念经有口无心”，只是直着嗓子喊叫，没法用心记忆，完全学会弄懂需要较长的时间。为了节省时间，提高学习效果，他改变了藏族学生传统的学习方法，教他们先理解，再记忆，在记忆的基础上，多实践，多做练习题，他带着学生反复做练习题，反复记忆，效果明显就出来了，不但节省了时间，而且让学生记得更加牢固。
夏祖明参加全国群英会（左边倒数第一）
夏祖明参加全国群英会的出席证
1960年全国文教群英会，夏祖明被评为全国劳模
用心教好每一节课，不让一个藏族学生掉队，是父亲和同事们最大的愿望。当时从高原上下来的藏族学生，年龄都比较小，来校前有很多是农奴，有的给三大领主放牧，漫山遍野地跑惯了，还不会约束自己，刚进校走进课堂很不习惯，根本无法安静地坐下来静心学习。几个月过去了，个别学生还没有养成学习的习惯，还有的学生早上起不来床，夜里睡觉尿床。为了让这些学生能尽快适应新的环境，养成良好的学习生活习惯，父亲搬进了学生宿舍，白天和同学们一起上课，课后和同学们一起吃饭、一起参加课外活动，晚上和同学们一起住宿舍，学生入睡后又一个宿舍一个宿舍的去查夜，为他们盖好踢开的被子。清晨叫学生们起床，时常还为那些年龄小，没有适应内地生活，夜里尿床的学生洗晒被褥。他像父母一样，关心他们的生活，帮助他们的学习，使这些高原上下来的藏族孩子，感受到了家庭的温暖。他常说，这些翻身农奴的孩子热爱祖国、热爱家乡、关心集体、淳朴善良，我们要多看他们的优点，平时给予他们更多一些的关爱和帮助，让他们慢慢克服过去自由散漫的旧习惯，养成遵守纪律、刻苦学习的良好习惯。父亲根据每个学生的实际情况，帮助他们制定个人学习计划，给予学生们不同的辅导，用自己的爱去关心他们、帮助他们、温暖他们。学生们理解了老师的用心，也开始慢慢懂得了学好文化知识，才能改变旧西藏贫穷落后的面貌，才能建设好自己美丽家乡的道理。思想认识提高了，学习也开始慢慢入门，他们更加刻苦努力，不少同学在校期间加入了共青团，成为日后平叛斗争和西藏民主改革的骨干力量。
夏祖明在西藏公学
夏祖明和学生一起参加劳动
父亲在与藏族学生的长期相处中建立了深厚的感情。小时候常听父亲讲，团校学生都是十七岁以下的孩子，他们刚从西藏来内地时，年龄小，水土不服，经常生病，老师们不仅要关心他们的学习，更要关心他们的生活。当时患两种病的学生比较多：一种是肺结核。学校为此专门在西安小雁塔设立了一个疗养院，把得肺结核的学生送到疗养院，一边治疗休养，一边学习；另一种就是绦虫病，由于当时西藏的生活条件和医疗条件都很差，许多孩子吃了生牛羊肉，肚子里都长了绦虫，绦虫在肚子里，影响食欲，造成消化不良，常常肚子疼，直接影响学生的学习生活，影响学生的健康成长。为了让学生能够正常的学习生活，学校安排在寒暑假、周日，分批分期给学生打虫，安排老师值班照顾学生。一般吃药后几个小时，绦虫才会打下来，学生看见长长的白绦虫特别害怕，有的吓得直哭；还有的学生在打虫时，绦虫半截留在屁股里，半截露在外面，父亲就用手轻轻的帮助学生把剩下的半截拉出来，安慰他们不要害怕，给他们讲科学知识。感受着父母亲一样的关爱，学生们感动万分，说这样的老师比自己的父母还要亲啊！这些看起来很小的故事，几十年来一直深深感动、感染、教育着我们。这是怎样的一代人啊，为了西藏的民族教育事业，为了这些从高原来的藏族学生，做着父母、亲人们做的事，把学生当做自己的孩子一样，甚至付出的更多。他是学生们胜似父母的老师，也是儿女们心目中高大完美的父亲！
1961年，夏祖明被评为西藏公学先进工作者
上世纪六十年代，我父亲在会计科担任政工干事，兼任企业（三）班班主任。部队生活的经历，锻造了父亲坚强乐观、积极向上、工作认真负责的性格，所以在工作生活中父亲严格要求自己，对学生关爱有加，做到言传身教。为了搞好班级工作，他给自己制定了一个“五好计划”，并把这个计划给班里的每个同学看，征求他们对自己工作的意见和建议，让学生监督他做好班主任工作。他在致班委的信中写道：“这是我的个人五好计划，为了便于大家督促我不断地改造思想，改进工作，这份计划大家看后可以给我提出意见。特别在平时，更希望大家监督我、帮助我，使我能够在革命化的大道上大踏步地迈进，为革命而争当五好”班里学生在看了这份五好计划后，纷纷签字留言。有一个名叫李宝莲的学生写道：“夏老师，您的五好计划给了我很大的鼓舞和鞭策作用，我一定要严格要求自己，在各方面争取向您学习。结合咱们班的工作来说，您是否可以把工作方面的第五条再落实一下。不但您自己要为革命争当五好，而且要经常教导和启发学生为革命而争当五好学生、四好支部和五好班集体。处处、时时、事事教导和培养学生当好革命接班人”（附：当时学生的签名及给老师的回复材料）。多么朴实的语言，多么诚恳的交流，其中饱含着那个年代，那一代人对民族教育事业的执着与热爱，对学生的认真与责任。
夏祖明在西藏民院担任班主任期间给自己制定的“五好计划”
会计科企业三班学生李宝莲就夏祖明制定的“五好计划”提出的意见
到了文化大革命期间，那个动荡的年代里，学校也成了罢课闹革命的地方。有一段时间，什么牛鬼蛇神、走资派、黑五类，揪得越多越好，搞得人心惶惶，学校里一天就揪出几十个干部教师批斗、游校，几十个人集中关在一个大教室里，集体睡地铺，集体吃饭，集体劳动，当时被称为关“牛棚”，我父亲也在其中。听父亲讲，有一天晚饭后，他们集体去校园打扫环境卫生，回到“牛棚”天已经很晚了，睡在我父亲旁边的任老师，因为年龄比较大，身体不太好，非常疲惫，顾不上洗漱，就坐在地铺上脱掉鞋袜准备睡觉。他脱下的袜子无意中放在了毛主席著作上，刚好被值班的红卫兵看见了，大声喊道：“这是阶级斗争新动向，是反革命行为”。任老师吓坏了，浑身发抖，半天说不出一句话来。他年龄大，血压又高，怎么经得起这样的惊吓。父亲看到任老师这个状况，怕他犯病，就对红卫兵说“这袜子是我不小心放上去的，我愿意向毛主席他老人家请罪”。他把责任揽到了自己身上，为的是不让任老师承担责任，自己受点委屈不要紧，只要事态不再发展。随后，我父亲手捧红宝书，站立在毛主席像前，背诵着毛主席语录，向毛主席请罪，一直站到深夜。在所谓“牛棚”改造的那段日子，他经常对看守这些老师、干部的红卫兵学生语重心长地说：“这个牛棚里关着的不少老师，他们年纪大，好多人都有慢性病，经不起恐吓和谩骂，经不起棍棒，他们曾经都是你们的老师，你们还年轻，很多事情没有经历过，要注意党的政策”。学生们听了他的话，默默点头，表示在今后的管教中会注意方式方法，尊重这些为西藏教育事业努力工作，默默奉献的教师。
1960年，夏祖明被陕西省人民委员会评为社会主义文教建设事业先进工作者
“文革”期间，学校正常教学秩序彻底被打乱。1966年5月到1967年12月，学校被迫停课，办学陷入严重混乱局面。到了1970年，西藏自治区革委会决定撤销西藏民族学院，学校解散，人员、土地和物资严重流失。直到1971年5月，西藏自治区革委会党的核心领导小组决定恢复西藏民族学院，同时决定迁入西藏办学，并下发了《关于恢复西藏民族学院若干问题的纪要》，指出撤销西藏民族学院的决定是错误的，要求遵照中央指示精神，坚决按照毛主席的革命路线把西藏民族学院办好。随后，学校恢复并开始招生，排除干扰继续办好专业教育，同时又派教师走出校门，深入西藏为有关部门举办农、牧、会计、医务等短训班，服务西藏发展。1972年父亲与会计科的部分教师一起赴藏参加开门办学，在从拉萨去日喀则途中，不幸以身殉职，因公牺牲时刚满40周岁。父亲为西藏的民族教育事业献出了自己年轻的生命，诠释了一位第一代西藏民大人对西藏民族教育事业的赤子之心。在民大工作的十几年中，他兢兢业业，任劳任怨，多次获得学校、陕西省、全国“优秀团员”、“优秀团干部”、“先进工作者”、“红旗手”、“省劳模”、“全国劳模”等殊荣，并代表西藏出席全国群英会。成为第一代民大人的骄傲。
1972年赴藏开门办学时，夏祖明在拉萨布达拉宫前拍照留念
夏祖明（前排右一）和一同进藏的会计科教师在布达拉宫前合影留念
父亲殉职后，西藏教育厅给他做了一口厚厚的棺木，在拉萨的老领导、老同事和他曾经教过的学生们一起把他安葬在了西藏烈士陵园。把他永远留在了他热爱的，为之奋斗的，奉献了青春和生命的雪域高原……四十多年来，每逢清明节，父亲生前在西藏的好友、同事，特别是他教过的那些藏族学生都会自发去烈士陵园为他扫墓，给他送去鲜花和哈达，缅怀他、纪念他。今年是学校60年华诞，暑假期间，我们姐弟俩去西藏出差，与自治区教工委、教育厅领导一起去烈士陵园看望了父亲，站在父亲的墓碑前，回忆与他相处的美好短暂的日子，诉说我们心中的思念，告慰他我们今天的成长和进步。
我们的父亲夏祖明是一个普通而平凡的人，他是十八军老战士、第一代民大人，为西藏的民族教育事业献出了青春和宝贵的生命，为西藏教育和民大发展培养了一批优秀建设者和可靠接班人。他多才多艺，平易近人，更是我们的好父亲，尤其是他身上担当奉献的老西藏精神，永远激励着我们姐弟俩的学习、生活和工作。
1972年夏祖明生前好友同事在烈士陵园与他告别
2018年7月，西藏教工委教育厅为夏祖明同志敬献的花篮上写着：深切悼念为西藏教育事业奉献终身的夏祖明同志
父亲离开我们的时候，我十二岁，弟弟夏阳只有七岁，然而他短暂的一生，留给我们宝贵的精神财富，深深影响和教育着我们以及我们的下一代。作为儿女，我们姐弟俩缅怀他，学习他，为自己有这样一位平凡而伟大的父亲骄傲，也一刻不敢忘记，不敢辜负父辈们的培养教育，继承父亲热爱西藏教育事业、关爱同志和学生、勇于担当奉献的老西藏精神，继续做着父亲没有完成的民族教育工作。几十年来，我和弟弟作为十八军后代，第二代民大人，我们生在这里，长在这里，学习生活工作在这里，我们参与了民大的建设，见证了民大的发展，我们同民大一起成长，我们时刻也不敢忘记父辈们担当奉献的精神！
像父辈们一样，我们的青春，我们最美好的岁月也深深地刻录在西藏民族大学的年轮上。从西藏公学，到西藏民族学院，再到西藏民族大学，我们是幸运的见证者，也是实际的参与者。就像我们的父辈一样，我们在自己平凡的工作岗位上，一步一个脚印，成为学校发展和建设的中坚力量。我们要倍加珍惜现在美好的时光，为西藏民族大学更美好的明天而努力奋斗！
【作者简介】夏青，女，在西藏公学、西藏民族学院附属中学上小学、中学、大学；1979年在西藏民族学院参加工作。曾在学校教务处、纪委监察室、国资处、外语学院、财务处等单位工作任职。现任西藏民族大学财务处处长。
夏阳，男，在西藏公学、西藏民族学院附属中学上小学、中学，1985年毕业于四川大学，同年在西藏民族学院参加工作。曾在学校民族研究院、宣传部、科研处等单位工作任职。现任西藏民族大学科研处副处长、《西藏民族大学学报》常务副主编、编审等职。
