近年来，为改善我校信息化教学环境，促进人工智能与教育教学的深度融合、促进教师教育教学方式方法创新，我校大力推进智慧教室建设及课堂教学改革，实现了教学设备智能化，构建了助推教师智慧教学的软硬件环境。

学校加大硬件设施投入力度，营造智能化教学空间。投入近千万元经费在渭城校区和秦汉校区分批重点改造、建设了100多间多媒体教室、多功能培训教室、智慧教室等功能性教室，集智能物联、智慧教学、课堂录播、电子班牌等系统于一体，大幅度提升了我校信息化教育教学条件。坚持以生为本，创新教学方法，利用人工智能打造智慧课堂。学校鼓励教师结合课程及学生特点，使用智慧教室、智能平台进行授课，探索线上+等新课程模式，不断探索课程内容与教学方法改革创新，打造了一批线上线下相融合的“金课”。

学校加大优质数字化教学资源引进及建设力度，建立满足个性化、自主化学习需求的智能化教学生态系统。我校积极对接教育部国家精品在线开放课程、对口支援高校共享课程平台，加强与超星尔雅等课程资源建设行业领跑者的联系与沟通，完成了网络通识课程资源扩充，丰富了课程资源，每学期开设网络通识教育选修课100余门次；加强我校特色在线课程（慕课）建设工作，目前我校已录制《西藏传播史略》等5门课程，分别在中国大学MOOC（慕课）平台和智慧树平台上线，受到学习者的广泛好评。

今后，我校将以教育新型基础设施建设为基础，以教师队伍建设改革为抓手，以落实立德树人根本任务为落脚点，积极推进人工智能、大数据、第五代移动通信技术（5G）等新技术与教师队伍建设的融合，形成新技术助推教师队伍建设的新路径和新模式，打造高水平专业化创新型教师队伍，支撑教育强国、教育强区战略与教育现代化。着力推进师生应用智能助手（平台、系统、资源、工具等），促进教学方式和学习方式改革，为教师减负和赋能。着力依托智能教育平台系统，探索推进人人协同、人机协同的“双师课堂”。重点推进创建智能化教育环境，提升教师技术素养与应用能力，推进教师大数据建设与应用，服务地方教育教学改革与创新。探索利用平台系统，提升教师作业设计和点评能力，探索建立教师能力诊断测评系统，诊断教师学习发展需求，开展精准培养培训，建设和应用教师大数据，采集动态数据，形成教师画像，支撑教师精准管理，支持教师评价改革。

（文：教务处/审核：相理锋/编辑：陈庆芝）