自完成驻村工作轮换交接以来，学校第十四批驻果查村工作队认真落实自治区驻村工作会议精神，践行学校党委关于驻村工作要求，开展“百日走村入户大调研”，坚持“身入”更要“心至”的调研原则，为乡村振兴战略实施夯实数据基础、明确发力方向。

为深入掌握村属儿童及学生的教育实情，果查村驻村工作队逐户走访村民家庭，详细了解儿童与学生的学业规划、在校表现及家庭教育环境。驻村工作队队长李炜、队员徐苗通过情景对话、文本诵读、互动游戏等灵活方式，测试儿童的语言表达水平与知识掌握情况，并结合学情提供可行的学习建议。两位专业教师依据不同年龄段儿童的认知特点，启发引导孩子们多开口、多表达，鼓励其担任家庭普通话推广的“小老师”，在家庭生活场景中发挥示范作用，助力提升家庭成员的国家通用语言应用能力。

搬入新村后的就业状况是驻村工作队调研的核心议题。当前制约村民就业的主要瓶颈集中在文化程度偏低、职业技能匮乏、求职路径单一等方面。工作队详细建档每户家庭的劳动力结构及收入构成，悉心倾听村民的就业诉求与职业意向。同时对本村村民创办的茶馆、超市、打印店、家具商铺、汽车维修站、洗车坊等经营实体进行逐一走访，掌握村居业态发展现状。在此基础上，工作队积极引导村民拓宽就业思路、强化技能储备、明确职业定位，动员参与各级各类就业技能培训，同时倡导先富群体发挥示范引领作用，着力构建互助共富的和谐发展氛围。

为强化村民乔迁新居后的安全防范意识，工作队聚焦用气、用煤、用电等生产生活领域，逐户示范天然气灶具的规范使用流程，通俗讲解煤炭燃烧原理，系统列举违规用电可能引发的隐患场景。针对庭院内临时搭建的帐篷、作坊及杂物堆放情况，工作队与村民共同开展拉网式安全排查，逐项清理易燃物堆积、线路私拉乱接等风险点，筑牢村居安全防线。

“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功”。一张张贴于家庭墙面上的奖状，不仅是对藏族青少年勤学奋进的鲜活褒奖，更折射出新时代西藏农牧民家庭对教育价值的深刻认同。一幢幢错落有致的靓丽新居，既承载着村民们对美好生活的憧憬向往，亦孕育着高原儿女踏实奋斗的精神追求。第十四批驻果查村工作队将始终秉持严谨负责的工作作风，耕耘高原和美乡村建设，为绘就西藏乡村全面振兴的时代画卷倾注坚实力量。

     （文：驻果查村工作队/图：斯达才旺、嘎曲宗/审核：李炜/编辑：陈庆芝）