来源:医学院 发布时间:2026-01-28 点击次数:195

王浩首先对两家教学医院长期以来对学校医学教育事业的支持表示感谢。他强调,临床医学专业是学校的核心专业,人才培养质量事关医疗卫生事业发展和人民健康福祉。本次大纲修订是深化医教协同、对接国家认证要求、提升临床教学水平的重要契机。他希望与会人员围绕大纲修订积极建言献策,共同绘制好高质量临床医学人才培养的“施工图”。
石镜明结合当前临床教学实际,分析了面临的挑战与机遇。他指出,临床课程教学同质化尚未完全实现,与国家医学教育标准仍有一定差距。大纲修订应坚持“四个导向”:一是严格对标国家标准,确保教学质量;二是立足西藏实际,融入高原医学等特色内容;三是深化医教协同,强化临床实践能力培养;四是增强大纲的适用性与可操作性,确保在附属医院及各教学医院落地见效。
会议分为两个阶段进行。第一阶段集中会议,基础医学系主任、临床医学专业负责人张晓英对照国家相关标准,系统解读了2025级人才培养方案中临床课程的课时设置、内容整合与能力要求,为研讨提供了清晰的依据。第二阶段,与会人员按照课程分组围绕课程课时安排、教学方法创新、考核方式优化、特色内容融入等议题开展专题研讨。各分会场安排专人记录整理,形成系统的修订建议。

本次研讨会凝聚了医学院、附属医院与教学医院的共同智慧,进一步明确了大纲修订的方向与重点。医学院将协同各教学单位认真梳理研讨成果,尽快形成修订草案,并广泛征求意见,确保大纲的科学性、实用性与规范性,为推动临床医学教育高质量发展奠定坚实基础。
(文、图:朱晟睿/审核:石镜明/编辑:刘俊杰)