来源：党委宣传部 发布时间：2026-03-10 点击次数：210
2026年的春天，全国两会描绘的教育强国蓝图在我校师生心中引发强烈反响。会议关于教育强国建设、立德树人、高质量教育体系等重要部署，迅速成为全校师生关注的热点和热议的话题。连日来，广大师生通过多种形式收听收看两会报道、深入学习领会两会精神，尤其聚焦政府工作报告中关于教育发展的系列重要论述，结合各自教学、科研和学习实际，畅谈心得体会，抒发奋进情怀。大家一致表示，要将两会精神内化于心、外化于行，立足教育岗位，勇担时代使命，为西藏教育事业高质量发展和教育强国建设贡献智慧与力量。
学校校长罗旺次仁表示，“办好人民满意的教育”“实施新时代立德树人工程”“建设高素质专业化教师队伍”……政府工作报告中提出的这些关键词，既是教育高质量发展的核心要求，也是学校办学治校的行动指南。我们要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深入实施新时代立德树人工程。要推动思政课堂与社会课堂深度融合，引导学生在行走边疆、服务基层的实践熔炉中厚植家国情怀，真正把“老西藏精神”融入血脉，努力培养更多“靠得住、用得上、下得去、留得住”的时代新人。要牢牢把握办好人民满意教育的初心，以教育家精神为引领，健全师德师风建设长效机制，引导全体教师争做“四有好老师”。以高素质教师队伍支撑高水平人才培养，为新时代西藏长治久安和高质量发展贡献民大力量。
教务处处长赵家红教授表示，学习2026年两会政府工作报告中关于教育的部署，我深感使命光荣、责任重大，对教育改革发展和教育强国建设充满信心。报告突出强调一体推进教育、科技、人才发展，对高等教育提质创新、学科专业动态调整、拔尖创新人才自主培养提出明确要求，为高校办学治校与教学管理指明了方向。作为一名西藏高校教育工作者，我要深入学习领会全国两会精神，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，聚焦西藏“四件大事”，聚力“四个创建”，努力提高教育教学水平，以更务实的作风、更有力的举措，守正创新、担当作为，用心用情做好教学工作，为加快建设教育强国、培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。
科研处处长张传庆教授表示，聆听2026年政府工作报告，倍感振奋、信心满怀。我校聚焦AI赋能科学研究，深化拓展“人工智能+”，推动人工智能技术与科研平台深度融合，加快平台数字化、智能化升级，以智能技术升级科研范式、赋能学科交叉与创新攻关，一体推进教育、科技、人才融合发展，完善科研创新与人才培育协同机制。我们将以实际行动贯彻落实两会精神，坚守立德树人初心，强化有组织科研，提升科研创新与服务区域发展能力，为加快建设教育强国、服务边疆高质量发展贡献智慧力量。
新闻与传播学院教授泽玉表示，作为一名高校教师，我对《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“通过技术手段弥合数字鸿沟”的部署感触尤深。过去，我们常说“一座山隔断两个世界”，优质教育资源往往因地理阻隔难以触达基层。如今，随着国家教育数字化战略的实施，这一局面正在被改写。我们注意到，《纲要》强调通过数字化开辟新赛道，这不仅是技术的叠加，更是教育生态的重构。在西藏，从“一块屏幕”带来的名校同步课程，到“专递课堂”让教学点开出国家规定课程，数字化正在打破“地广人稀”带来的教育成本瓶颈。作为高校教师，我们期待利用数字技术开发更多具有西藏特色的双语数字资源，让边境线上的孩子也能通过云端与内地名师“面对面”。数字化不是冰冷的代码，而是跨越崇山峻岭的温暖桥梁，它让教育公平在高原上有了更具象化的表达。
马克思主义学院教授李荟芹表示，全国两会关于教育强国的相关部署令我倍感振奋，更觉重任在肩。作为一名高校思政课教师，我将紧扣立德树人根本任务，把高质量发展作为思政课建设的生命线，持续研磨教学艺术，将道理讲深、讲透、讲活，以深厚的马克思主义理论学理支撑教学，用党的创新理论铸魂育人。同时，我将主动融入大中小学思想政治教育一体化建设，并积极探索数字赋能思政课的新路径，增强课程的感染力与时代感，努力引导学生厚植爱国情怀，将个人理想融入教育强国伟业，真正培养出堪当民族复兴重任的时代新人。
法学院25级社会工作硕士班学生益西表示，全国两会上关于教育强国建设的系列部署，让我们深受鼓舞、倍感振奋。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及三年行动计划的实施成效，让我们切实感受到教育领域改革发展带来的变化，也对未来教育高质量发展充满信心。作为青年学生，我们将把两会精神转化为学习动力，在专业学习中深耕细作，在实践锻炼中锤炼本领，主动对接国家发展需求，努力提升自身综合素养，以实际行动响应建设教育强国的号召，为实现民族复兴的伟大目标贡献青春力量。
（文：各单位/审核：周亚娟/编辑：张翠娟）
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