来源：中华民族共同体学院 发布时间：2026-07-06 点击次数：263
“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩？”习近平总书记的深刻之问，是政绩观学习教育的逻辑起点。中华民族共同体学院党委把为党育人、为国育才、服务西藏长治久安和高质量发展作为最大政绩，将树立和践行正确政绩观学习教育与立德树人根本任务一体推进，学、查、改、干贯通发力，各项工作推进有序、成效初显。
学深一层：理论武装分层走实。学院党委构建“中心组带头+支部全覆盖+青年面对面”的分层研学格局。党委理论学习中心组围绕习近平总书记关于正确政绩观重要论述带头研讨，班子成员结合学科建设、民族团结教育、边疆人才培养对标找差；各教工、学生支部依托“三会一课”、主题党日把政绩观教育与民族团结进步教育捆在一起学。截至目前，领导班子读书班集中学习6次、研讨7次，其中“2035·我心中的民大”专题研讨1次；专题党课6次、警示教育3次，“书记大讲堂”1次，党委书记与青年面对面2次。各支部读书班学习、研讨均不少于4次。正确政绩观与中华民族共同体意识同步入脑，成为办学治院的思想罗盘。
查透一分：问题清单台账管理。坚持“自己查、群众提、互相帮、集体议”，落实“四下基层”，班子成员下沉教研室、课堂、宿舍听意见，梳理师生急难愁盼和学院内涵发展堵点，建立问题、责任、整改“三张清单”。目前班子查摆问题8个，完成整改6个，其中立行立改4个，已完成整改仍需长期坚持2个，正在整改2个；领导干部个人查摆28个，完成整改21个，其中立行立改12个，长期坚持9个，正在整改7个。同步开展“我为师生办实事”8件，征集“听民意、察民情”“我为民大来献策”意见建议5类16条。
干出亮点：育人实绩彰显政绩。学院把“政绩怎么树”落到办学治院的具体抓手上——一是夯实思想根基，打造“课堂+展馆+田野”三维教学模式，把各族学生思想认同、成长成才作为衡量工作第一标尺。二是擦亮“我们在一起”实践品牌，依托铸牢中华民族共同体意识书法基地、青藏铁路精神研学社，组织各族学生赴西藏各地调研，记录民族团结鲜活案例。在学校党委的有力指导下，邵卉芳老师牵头申报的“我们在一起”思政品牌入选教育部高校思政工作创新100个案例库。三是严把评价导向，将课堂育人成效、就业帮扶、基层实践宣讲等铸牢实绩纳入教师评优评先，引导教师潜心育人；四是服务治藏实践，更登措科研团队常年深入西藏基层一线调研，科研成果直插乡村振兴一线。
久久为功：常态长效持续深化。目前全院党员干部政治站位明显提升，正确政绩观入脑入心；立行立改事项基本整改到位，服务师生主动性增强。学院将持续推动学习教育与教科研、学生管理常态化融合，紧盯整改台账见底清零，把正确政绩观要求嵌入决策管理、育人评价全链条，多做固根基、利长远、惠师生的实事，以扎实办学成效为学校高质量发展、为中华民族共同体建设贡献力量。
（文、图：中华民族共同体学院/审核：付奋奎/编辑：陈庆芝）
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