来源：西藏民族大学首页 发布时间：2026-08-24 点击次数：99
为进一步夯实附属医院教学核心职能，推动教学与科研深度融合发展，8月20日至21日，附属医院成功举办西藏民族大学医学部2026年暑期临床教师教学能力提升培训班。本次培训特邀中山大学附属第三医院靳津、周汉建、张良明、温景芸四位专家来院授课，旨在全面提升临床教师综合素养，为医院三甲创建及高原医学人才培养蓄势赋能。
开班仪式上，附属医院党委副书记、院长李苏华致辞。他对中山大学附属第三医院专家团队的到来表示诚挚感谢，并指出此次培训是深化两院援藏协作、助力医院三甲创建的关键举措。他强调，全体参训教师应珍惜学习契机，紧盯科研申报与临床教学短板，做到学思结合、学以致用，以此次培训为纽带，持续拓展两院交流合作，不断夯实高原医学人才培养根基。
中山大学附属第三医院副院长靳津教授在开班交流发言中表示，两院在长期的对口支援中，已结下目标同向、发展共赢的深厚情谊。他指出，当前附属医院正处于三甲创建的关键阶段，医学科研是推动学科高质量发展的核心抓手，更是全面提升医院综合实力的强劲引擎。他勉励全体参训教师要善于将高原特色转化为科研优势，产出更多贴合临床实际的科研成果，携手为守护高原群众健康贡献力量。
此外，授课交流环节中，靳津教授倾囊相授，结合自身丰富的一线科研及基金评审经验，就如何立足高原独特临床资源、深挖课题创新点进行了专业细致的指导。
培训期间，专家团队倾囊相授，课程内容紧贴临床教学实际。周汉建教授围绕《诊断学》教学设计、多元化手段运用及综合考核评价体系构建，结合一线实例剖析课堂痛点，为优化教学组织提供了实践思路。温景芸副教授立足《诊断学》见习带教实际，针对实操难点分享技巧，并在互动研讨环节与参训教师深入交流。张良明教授系统梳理了外科见习教学的管理要点，对标新时代医学教育标准，为规范外科教学提供了宝贵经验。附属医院急诊科杨伟主任围绕构建系统化临床思维训练体系作专题报告，结合带教案例剖析现实短板，明确了教学设计与实操训练的提升路径。
为期两天的培训内容充实、研讨氛围浓厚。结业总结中，附属医院副院长董鸿智表示，此次培训精准对接了临床教师的工作需求，具有极强的实践指导意义，进一步深化了两院在教学科研领域的协作。他期许全体参训教师将所学所思转化为岗位实践，持续提升业务能力。
本次培训班的圆满举办，为医院三甲创建注入了强劲的教学与科研动力。未来，附属医院将持续深化医教协同，以高质量临床教学赋能学科发展，为西藏地区源源不断培养高素质医学人才，助力高原医疗卫生事业高质量发展。
（文/图：附属医院|审核：宁鹏/编辑：祝伟涛）
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