学校完成2026级新生心理健康普查测试工作--信息正文

学校完成2026级新生心理健康普查测试工作

来源：学生工作部（处）发布时间：2026-10-19 点击次数：91

为精准掌握2026级新生整体心理适应状况，早发现识别干预潜在心理困扰，建立新生心理健康动态档案，筑牢校院联动心理危机防护网，按照学校秋季学期学生工作统一部署，大学生心理健康教育中心于9月下旬启动本次普查工作。截至10月19日，新生心理测评全面完成，累计参测3586人，覆盖2026级全体本专科生、硕士生、博士生。

压实四级联动，做实规范化组织实施。学校制定专项普查方案，建立“心理中心统筹—学院落实—班级组织—宿舍朋辈协同”四级工作链条，组建普查工作组，对辅导员、班主任、心理委员、辅测学生骨干开展实操培训，明确测评目的、操作流程与保密纪律。测评前开展线上宣传，说明测评结果不与评优评先挂钩，打消学生顾虑。测评选用SCL-90、UPI两套量表，依托心海学生心理危机干预管理软件施测，支持机房集中测试与手机端灵活作答，错峰利用晚间、周末分批组织，参照闭卷管理保障作答真实。严格执行匿名作答、分级授权、专人保管制度，严守学生心理信息安全底线。

突出人文导向，体现我校普查工作特色。本次普查摒弃“重筛查、轻科普”模式，将心理健康科普融入普查全过程：测评动员阶段同步普及心理求助渠道，弱化“问题筛查”色彩，强化“自我关怀”定位，减少学生病耻感。发挥朋辈队伍作用，依托心理委员、宿舍心理信息员做好科普引导，结合学校“我们在一起”育人品牌，兼顾数据摸排与心理观念引导，推动“学校—学院—班级—宿舍”四级预警网络落地。普查同步启动全体新生“一生一策”动态心理健康电子档案建设，本次普测后，新生主动关注心理健康、寻求心理支持的意识提升，为后续开展适应教育、团体辅导、危机干预打下坚实基础。

紧盯“后半篇文章”，推进分层分类精准帮扶。测评结束后，心理中心将重点抓好结果转化运用：一是梳理未测、漏测人员，组织补测，实现全员覆盖；二是研判整体数据，形成新生心理状况分析报告；三是按风险等级分类处置，专职教师联合学院开展针对性访谈，为重点关注学生建立帮扶台账，联动多方跟进，避免“一测了之”。后续结合新生适应痛点，开展团体辅导、心理科普讲座等活动，将普查数据转化为护航新生成长的实际举措。

（文、图：王琳/审核：易广川/编辑：陈庆芝）

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