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袁东亚讲话
袁东亚在致词中代表学校党委，对评估专家的到来表示热烈欢迎，对教育部、西藏教育厅、咸阳市、渭城区长期以来对我校基础教育的大力支持表示衷心感谢，对在基础教育事业勇于担当、乐于奉献的“岳海江名师领航工作室”团队全体成员表示感谢。他充分肯定了“岳海江名师领航工作室”团队在教育教学实践中，勇于探索、步履坚实，聚焦课堂，关注课堂转型，设计情景教学，注重开展面向问题的发现和解决而展开探究性、协同性和反思性的教育教学实践活动，促进了每一位学生的能力提升，丰富了学生的探究体验，培育了学生“求真、求善、求美”的探索精神，让传统课堂从“知识本位”的“被动学习”转型为“素养本位”的学生的“能动学习”；同时希望名师和名师团队在工作中继续发挥好引领和示范作用，不忘初心，牢记使命，继续前行，传承师道，立德树人，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；希望教育部、西藏教育厅、陕西省咸阳市、渭城区在今后继续把“名师”培养作为一项科研课题，制定培育规划、开发研修项目、组织培育活动，完善名师保障，注重个体提升与团队打造、名师培育与辐射作用相互结合，培育出一批学科名师，为藏陕两地基础教育培育一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍。
会上，杨海波与申军红为“岳海江名师工作室”授牌；杨海波与黄道鸣为“林志中名师工作室”授牌。海淀基地导师张海宏、工作室主持人岳海江为“岳海江名师工作室”聘请属地指导专家许可峰博士、王毅博士、特级教师曹有凡、特级教师马晓霞、特级教师陈阿丽、特级教师梁荣颁发了聘书。
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| 岳海江发言 | 林志中发言 |
岳海江和林志中分别发表了自己感言。岳海江说，在这喜庆华诞的日子，教育人欢欣鼓舞，拳拳爱国心，殷殷感激情化作对教育事业的眷恋；以梦为马驰，不负韶华心，落实对教育的承诺；好风凭借力，奋斗正当时，山高人为峰，海阔梦为舵，今后要一如既往，静心教书，潜心育人，凝聚力量，探索道路，辐射藏陕，带动骨干，为教育事业做出自己的贡献。来自高海拔地区西藏那曲的林志中激动地说，感恩新时代的教育机会，将勇挑重担，勇于奉献，扎根薄弱地区的薄弱学校，带好教师队伍，做好学生的教育教学工作。
李英锋讲话
李英锋对自治区教育厅和咸阳市、渭城区教育局对长期学校发展的重视与支持，对海淀进校基地和华南师范大学基地对两位名师的培养表示由衷的感谢，强调打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是我校昨天、今天、明天一直不变的追求，学校将落实好“名师工作室”各项保障措施，提升名师工作室的建设水平。希望岳海江名师工作室牢记“传承、创新、发展”办学理念，狠抓教师培养，努力提高名师工作室的工作质量，增进名师工作室的发展活力，为争创“做优幼儿园、做精义务段、做强高中部”的办学目标，为巩固自治区基础教育重要组成部分和新课改窗口、陕西省基础教育重要组成部分和民大师范教育实习基地，为实现服务民大教职工、服务属地人民，服务西藏人民的“初心”而不懈奋斗！希望各位领导和专家对名师工作室多加指导，将先进理念、教育情怀、精湛技能传播给民大附中的每个人，让“倾情教育，献身教育”的思想在民大附中生根发芽、茁壮成长，将工作室办出特色，办出成绩！
申军红讲话
申军红谈到，按照《教师教育振兴行动计划》工作安排，教育部已于去年启动了“国培计划”中小学名师领航工程，是全国中小学教师培养的最高班次，对百名优秀教师进行3年连续性系统化培养，旨在充分发挥名师的示范引领作用，探索教育领军人才培养的有效模式，营造教育家脱颖而出的制度环境，着力建设新时代高素质专业化创新型教师队伍；同时介绍了海淀进修学校在名师培养的理念、目标、学习方式、效果等各方面先进举措，希望两位教师以授牌仪式为契机，将成果转化为实践，未来成为教育家式名师。黄道鸣副院长特别强调，名师应是有情怀的坚守者，有深度的思想者，有担当的实践者，要不断提升自己事业境界，全面整合资源，充分发挥辐射作用，推动区域教育教学创新和各项成果的凝练。
纪明耀讲话
纪明耀在讲话中说，教育部中小学名师领航工程岳海江名师工作室的成立，是咸阳市名师队伍建设的重要载体，为咸阳市名师队伍建设装上了“发动机”、“助推器”，对带动全市教师队伍的整体发展意义重大，希望名师和名师团队与西藏陕西两地的基础教育的教师队伍加强联系，先进带动落后，让今天的授牌成为新的里程碑。渭城区教育局副局长高炜代表渭城区教育局对名师工作室提出建议，要充分发挥名师的辐射作用，名师们要肩负责任不辱使命，工作室的成员要珍惜机会，勇于实践；学校要为名师的成长提供保障，让工作室真正成为教研教改的阵地，为西藏自治区和陕西咸阳教育谱写新篇章。
杨海波讲话
杨海波介绍了西藏教育的基本情况和近年来所取得的辉煌成就，他希望两位名师在教育教学和科研中积极发挥示范、带头、辐射作用，以课题为抓手，以藏汉民族教育的交往、交流、交融以及教学中跨学科互动融合为特色，搭建更多更广的交流平台，博采教育精华，拓展教育视野，绽放教育机智，为藏陕两地基础教育改革作出新的贡献。
授牌仪式结束后，与会人员还参观了西藏民族大学校史馆和图书馆。
