王时霞以高中语文教材必修课文《望海潮》作为试讲案例，从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学理念、教学过程六个方面向同学们展示了一堂生动完整的课程。在教学过程中，王时霞老师和在场的同学积极互动，层层引导同学们完成了本课的学习目标，大家通过诵读、翻译、回答问题等方式参与到课堂之中，切身体会教学效果。关于如何进行教学设计和备课，王时霞指出，语文教学设计需有体现出整体性、可操作性、育人性、师范性等四个特性，备课时要把课文读顺、读懂、读好、读熟，在教学过程中要充分体现思政元素，在课前、课中、课后则要围绕听说读写四项基本技能进行充分的、反复的训练。
康敏结合王时霞老师的示范，强调作为语文老师要深入解读课文，树立规则意识；要有整体意识、单元意识、文本意识、人本意识和学生意识；要注意教授对象，根据课文特点设置教学目标；提问题时要明确问题的指向性，做到时时处处指向文本，层层递进地引导学生学习。
此次活动在老师们精彩的授课中落下了帷幕。本次师范生技能赛前培训活动，为同学们提供了一个学以致用、展示自我、提升自我的宝贵机会，有利于进一步提高我院学生的教育教学能力，更好地从事今后的教学工作。
（文：张星宇/图：张雅茜、毛子涵/审核：严寅春/编辑：陈庆芝）
