为不断改进线上教学方法，提升线上教学质量，推进学院“教”“学”质量双提高，10月26日晚，信息工程学院分线上、线下两个会场同时组织召开学生座谈会，广泛听取同学们对线上教学工作的意见和建议。线上线下近100余名学生参加座谈。线上座谈由李淑萍副院长主持，线下座谈由冉照海书记主持。

李淑萍和冉照海在各自会场分别对秋季学期以来学院线上教学工作开展的基本情况进行了总结和通报，鼓励参会学生代表对“线上+线下”教学模式中存在的问题积极发表客观、真实的意见。在座谈交流中，各分会场学生代表结合自己在线上学习过程中的感受踊跃发言，谈问题、提建议、说想法。针对同学们提出的问题和建议，李淑萍和冉照海一一进行了耐心解答，会场交流氛围和谐、温馨。通过梳理汇总，其中五个方面的意见较为集中，一是学生线上听课自制力不强，需要老师进一步加强对课堂的有效管理。二是部分实操课程无法在实验室进行，对后期的教学进度比较担心。三是师生互动较少，对教学内容的掌握不足。四是缺乏纸质化课本，加之学生硬件设备短缺，难以同时观看教学视频和查看电子书籍；五是区内学生因为天气、网络信号、农活等外在因素影响，线上教学质量无法保障。

王浩院长在线上听取学生意见后进行了总结，指出当前影响线上教学的因素大致分为两个方面，一方面是受限于网络信号、硬件设施、在家务农等客观原因，另一方面是存在师生互动较少、学生自制力不强等主观原因。他强调，线上教学模式已经成为当前社会发展的一种趋势，并可能对将来教学模式产生巨大影响，与传统教学模式相比，线上教学存在其优缺点，希望同学们能尽快转变观念，树立正确认识，积极适应当前教学模式，及时调整学习方式。学院将结合同学们提出的问题进一步改进线上教学工作，不断提升线上教学质量。

                 （文：李博士/图：闵娜、李博士/审核：冉照海/编辑：陈庆芝）