为深入学习宣传贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记致西藏民族大学建校60周年贺信精神，进一步贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文化的重要指示批示精神，加大对于国家通用语言文字推广力度，助力乡村振兴战略实施，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量，我校“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动“同讲普通话，共绽石榴花”推普助力乡村振兴团队在西藏自治区林芝市工布江达县开展普通话推广活动。

七月中旬，实践队员到达西藏自治区拉萨市并展开集体讨论，针对不同地区、不同年龄阶段和不同教育水平的人群制订了多种推普方案。在团队成员们到达实践地点——林芝市工布江达县之后，对当地居民开展了走访调查。实践队员们两人一组，紧密配合，发放调查问卷、随机采访、签名留言等多项实践内容同步推进，当地的民众纷纷感叹：“原来想要讲好普通话有这么多的知识”。在走访调查之后，团队走进了西藏自治区林芝市工布江达县中学。通过对工布江达县中学老师的访谈了解到学校内以及该地区其他教育机构普通话普及的大致情况，而后在老师的带领下以问卷调查的方式了解到该校学生对普通话存在相对较低的使用状况、学习状况和学习需求。实践队员们在学校努力推广奔波的身影感染和带动了周围的同学们，许多同学们自告奋勇加入到了推广宣传小队，一起为普通话推广宣传事业贡献自己的力量。在短暂的实践活动中，同学们与实践队员结下了深厚友谊，并表示自己进入大学以后也要积极投身于社会实践服务，为国家繁荣发展贡献自己的青春力量。

为深入推广普通话，让当地青少年学生在活动中受到教育，团队在工布江达县中学开展了一堂具有互动性的普通话能力提升专项课程。课堂中，志愿者用生动有趣的故事就什么是普通话、推广普通话的重要性和必要性展开了别开生面的宣讲，让学员们了解了讲普通话的重要性，并通过藏汉英三语的朗诵、演讲节目，以开展绕口令挑战等方式，提高了同学们对于推广普通话宣讲活动的积极性，进一步增进学生们对普通话和普通话朗诵的了解，提高学习普通话的兴趣。

在本次推普宣讲活动中，团队通过问卷、访谈、走访、座谈等形式，了解了当地普通话普及程度和质量情况，得知了重点人群对于普通话的使用状况、学习状况和学习需求等，同时就地区方言发音问题以聊天互动、课堂传授、走访宣传等方法展开教学，依托实践队员的普通话基础与课堂讲解经验开展朗诵经典、演讲等形式的破冰活动以及普通话科普、绕口令小游戏等具有互动性的普通话能力提升专项课堂，推广普及普通话。

通过此次暑期“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动，“同讲普通话，共绽石榴花”推普助力乡村振兴团队的实践队员用行动践行青春誓言，不仅对西藏乡村青少年的普通话学习和使用情况有了更加深层次的了解，同时也在林芝市工布江达县营造了浓厚的普通话宣传氛围，极大地提高了当地居民对于推广普通话意义的认识，有力地助推了国家通用语言文字普及事业。在未来“同讲普通话，共绽石榴花”推普助力乡村振兴团队也将进一步把专业知识与社会实际情况相结合，不断提升自身能力，提出完善且切合实际的实践报告，努力为国家通用语言文字的推广和普及以及乡村振兴建设添砖加瓦，继续秉承初心，踔厉奋发，勇毅前行，以昂扬奋斗姿态谱写青春新篇章。

（文：苏航、韩盛珠/图：旦巴、黄心如/审核：索朗玉珍/编辑：胡建彬)