我是一位少数民族辅导员，用9年的职业经历坚持思想引领、立德树人的坚定与执着，始终以全心全意的付出和春风化雨的教诲深刻践行着育人的梦想，春华秋实，苦尽甘来，我收获了学生的爱，收获了学生的信任，也收获了作为一名辅导员独一无二的职业幸福感。2015年从陕西师范大学毕业后，怀着将一颗丹心献给雪域高原、将清澈的爱献给民族教育事业的热忱，扎根西藏民族大学担任辅导员工作。

作为一名辅导员老师的同时，我也是一名阿里戍边军人的妻子。平凡的日子中，我用真挚的情感倾诉着一名辅导员对民族教育事业的青春不悔、用自己的朴素的言行践行着一名军嫂对保家卫国的责任担当。

我始终胸怀对党的民族教育事业的初心使命，以大爱无疆的精神躬耕一线。我注重学生综合素质发展，指导多名军警生通过司法考试，帮助多名少数民族学生考取研究生，积极鼓励学生参加自治区级、国家级各类比赛并获奖，所带班级更是多次获得学校“共青团优秀支部”等诸多荣誉。

民族高校辅导员是一颗石榴籽，更是一棵石榴树。我在民族团结教育工作上蓄力赋能、精耕细作，只为与每一颗石榴籽紧紧抱在一起。我深知民族高校是开展青年学生民族团结工作的天然沃土，作为民族高校辅导员，要教育引导各民族学生籽粒同心，颗颗相拥，铸牢对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同的思想自觉和行动自觉，让民族团结之花枝繁叶茂、让民族团结之情根深蒂固。

我从民族青年大学生的特点出发，将“感情”和“技巧”巧妙融入于学生日常学习生活中的每一个环节。不断促进各民族师生交往交流交融。在《谁人不说家乡美》主题班会活动中，通过讲述家乡的风俗文化、厚重历史、乡土人情，让学生感悟西藏在历史变迁中的独特魅力；在《民族团结一家亲》感恩晚会中，歌颂了共产党人永不褪色的精神礼赞，使学生发自内心热爱党、热爱祖国；在丰富的学生实践活动中，我将植根心底的民族精神和家国情怀通过最直接、最朴实、最有效的方式给学生、传播到社会，让中华民族共同体意识在民族歌舞的表演、思政育人的交流碰撞中得到固化和升华。美人之美、美美与共，从而生动诠释着“各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起”的精神实质，把民族团结的精神和文化自信的内涵传递给更多的人。

我作为一名思政课教师，深耕课堂，站好讲台，发挥好课程育人的主渠道作用。主讲《军事理论》《大学生心理健康教育》两门课程，精心设计，创新教学，发挥学生在课堂中的主体性作用，努力打造受学生欢迎的课堂。高校《军事理论》是学生的必修课程，是围绕立德树人根本任务，不断推动国防教育工作和爱国主义教育、党史学习教育、征兵工作相结合的重要抓手。我认为军事理论课是一门重在体验式教学的课程，但多数现实条件有限，不能达到很好的教学效果。还需要不断积极尝试一些能提升学生上课积极性的授课方式，进一步加深同学们对理论知识点的掌握和理解。

大学是人生成长的关键期，是世界观、人生观、价值观确立和心智走向成熟的重要时期，特别需要心理层面的支持和辅助。心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要主阵地。以生为本，用心服务，从“真心、用心、细心、暖心、贴心”出发，守护学生心灵，为学生心理健康保驾护航。以《大学生心理健康》课堂为依托，普及心理健康常识，以网络化管理推进“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康教育体系，深入挖掘和发挥班级心理委员的力量，做到心理危机早发现，早干预，早解决。

学生无小事，枝叶总关情。因为热爱，所以选择、所以坚守。我作为一名辅导员，始终坚守为党育人、为国育才，始终坚持认真、踏实地做好每一件小事，用心对待每一名学生，甘做学生成长道路上的护航者，与学生共同成长。工作的历练让我褪去了初为辅导员的青涩，但我将始终立足于平凡，做好岗位工作，用心用情为学生服务，真正践行一名共产党员的初心和使命。我愿意将温暖和情感倾注到学生身上，用欣赏增强学生信心，用信任增进学生自尊。我的身后是万家灯火，用心善待学生，就是对每一位学生背后的家庭负责，更是对国家未来的模样负责。

（文、图：学工部/审核：王卫/编辑：陈庆芝）