为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，根据《教育部办公厅关于开展2025年国家义务教育质量监测的通知》要求，在教育部基础教育质量监测中心和西藏自治区教育厅教育督导办公室的统一部署下，5月21—22日，西藏自治区基础教育质量监测中心组织实施了全区2025年义务教育质量监测工作。此次监测客观反映了义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，为教育管理方式转变和学校教育教学改进提供了重要参考。

本次监测工作由各级教育督导部门组织实施，严格遵循国家义务教育质量监测的相关要求。自治区教育督导部门和西藏基础教育质量监测中心负责整体的测试组织和过程监督，并派出多名视导员前往日喀则、山南等地开展监督检查工作，各地市教育督导部门积极协助，各县级教育督导部门则具体承担了现场测试的组织工作，样本校按照规范流程完成了各项任务，形成了高效有序的工作体系。

监测对象涵盖了义务教育阶段的学生、校长以及教师。在学科方面，对语文、艺术、英语三门学科进行了全面监测。其中，21日，学生们参与了语文学科的测试以及相关因素问卷的填答。22日上午依次进行了艺术测试和英语测试（含演唱与口语）。而校长与教师网络问卷在全天开放，直至全部填答完成。

据悉，西藏自治区基础教育质量监测中心成立以来，积极发挥我校专业优势，先后组织实施了全区高中教育质量监测和义务教育质量监测工作，主办了西藏基础教育质量监测与评估论坛，在基础教育质量监测、学术研究、教育政策咨询与服务等方面发挥了积极作用。

（文：教育学院/审核：许亚锋/编辑：陈庆芝）