时间：2025-09-30 浏览：2892 来源：驻村工作队
9月27日，学校驻多玛村工作队与驻果查村工作队共同组成调研组，深入位于边境地区的阿青小学，围绕“大中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化”主题开展实地调研，旨在摸清基层教育实况，推动铸牢中华民族共同体意识教育落到实处、走向深入。
工作队全面考察了阿青小学的基本办学情况，重点了解了学校在铸牢中华民族共同体意识教育方面的具体实践。阿青小学将民族团结进步教育全面融入育人体系，系统开设“民族团结”课程，夯实学生的中华民族共同体认知；定期举办融合民族团结与国家安全教育内容的主题班会，强化学生家国情怀与边境安全意识；积极组织学生赴爱国主义教育基地、民族团结示范点等开展课外实践，让学生在体验中增进认同。
工作队详细了解了学校的政策保障、教学资源和国家通用语言教学情况。阿青小学严格执行“三包”政策，切实减轻家庭负担；对经济困难学生实施班主任精准帮扶机制，确保应助尽助。学校积极推动教学手段现代化，常态化使用“珠峰旗云”“中小学智慧教育平台”等网络资源，有效拓展课堂广度与深度。同时，学校还利用课外班等形式，丰富学生的学习体验，促进全面发展。在国家通用语言方面，灵活采用“小手拉大手”的方式反哺家庭普通话水平的提升。
本次调研为掌握边境地区小学铸牢中华民族共同体意识教育的开展现状、成效与需求提供了重要依据。驻村工作队就进一步优化教育内容形式、强化资源整合等提出了初步建议，并探讨了大中小学协同开展教育的可行路径。工作队表示将充分发挥高校资源优势，助力阿青小学提升师资水平与知识储备，以期共同推动中华民族共同体意识在青少年心中深深扎根。
（文：李炜/图：宋慧莹/审核：刘玉皑/编辑：陈庆芝）
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