时间：2026-07-06 浏览：577 来源：马克思主义学院
2026年恰逢中国共产党成立105周年，《中华人民共和国民族团结进步促进法》亦于7月1日同步正式施行，为深入学习贯彻《中华人民共和国民族团结进步促进法》，切实加强铸牢中华民族共同体意识教育，7月4日，学校在秦汉校区举办第二届西藏高校《中华民族共同体概论》课程教学改革与创新论坛，来自中国社会科学院、中央民族大学和西藏各高校的领导、专家、一线教师，以及我校负责承办的教务处、马克思主义学院负责人分别参加论坛，共同探讨党史重大纪念节点与民族工作基础性法律落地同时交汇的意义特殊背景下《中华民族共同体概论》课程建设的新思路和新方法。论坛开幕式由我校马克思主义学院院长刘权政主持。
开幕式上，我校党委常委、副校长史本林致辞，他指出，《中华民族共同体概论》（以下简称《概论》）是贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的前沿阵地，是推进“大思政课”建设的关键一环。《概论》课程要以“大历史观”为经纬，讲透理论逻辑的深度；要以“中华民族共同体意识”为核心，提升话语表达的温度；要以“数字化战略”为引擎，拓展育人载体的广度；以“大思政课”为支撑，强化协同育人的力度。
论坛安排了主旨报告和教学研讨，在主旨报告环节，中国社会科学院姚宇教授、西藏大学赵君教授、中央民族大学王冬丽副教授分别围绕中华民族共同体学院教学科研、中华民族历史观视域下的西藏地方与祖国关系史、《中华民族共同体概论》课程教学设计等主题进行深入分享，为推进《中华民族共同体概论》课程教学改革与创新提供了重要启示。
在教学研讨环节，学生短剧表演《丝路通融，一脉同心》《太和融风，各族一家》体现“舞台上的思政课”这一《中华民族共同体概论》课程教学特色。来自西藏藏医药大学的张世博、西藏警官高等专科学校的张婵、西藏农牧大学的斯朗曲珍、拉萨师范学院的卫鹏、西藏职业技术学院的黄泽彬、我校的张云霏等六位一线教师，围绕“大思政课”视域下课程教学逻辑转化、正确中华民族历史观贯穿教学方法、实践教学资源开发、“行走的课堂”模式构建等议题展开交流研讨。同时，各位教师还对《中华民族共同体概论》课程教学面临的挑战、存在的问题进行深入思考，提出合理建议、实现了教学创新与问题导向的有机统一。
闭幕式上，刘权政作论坛总结发言。他向承担《中华民族共同体概论》课程教学的老师和参与论坛的师生表达感谢，并梳理了本次论坛取得的有益成果。此次论坛凝聚了共识，进一步明确了《中华民族共同体概论》课程的使命定位；分享了经验，形成了一批可推广的教学方法；拓宽了视野，构建了协同攻关的交流平台。与会代表一致认为，《中华民族共同体概论》课程建设既是高校落实立德树人根本任务的重要内容，也是推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实的重要抓手。
此次论坛为西藏各高校搭建了教学改革交流平台，对推动课程教学理念更新、教学方法创新和实践教学体系完善具有积极意义。
（文：索艺华/图：王升华/审核：邓新星/编辑：陈庆芝）
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