2025年9月10日，教育学院正式启动“育才兴边”拔尖创新人才培养计划，旨在响应国家“治国必治边、治边先稳藏”战略，服务西藏及边疆地区教育高质量发展。该计划首批选拔18名品学兼优、怀揣教育梦想的学员，涵盖学前教育、小学教育等多个师范类专业。自启动以来，班级通过一系列扎实有效的培养活动，为边境实习奠定了坚实基础。

2026年3月，学员们奔赴西藏边境一线，开启为期一学期的教育实习。从边境县城到偏远乡域，他们将“三尺讲台连国境，教育强边固国门”的口号转化为实际行动，展现了新时代师范生的责任与担当。

克服困难，磨砺意志。边境实习条件艰苦，路途遥远且崎岖，部分路段时有塌方，高原反应严重。学员们需翻越海拔数千米的高山，历经数天赶路，克服胸闷、呼吸急促等高原反应，迅速适应严寒与稀薄氧气的环境。在洛扎县拉康镇小学，学员们面对陌生环境和全新挑战，内心忐忑但敬畏职业；在隆子县玉麦乡，学员们经历“与世隔绝”的考验，靠储备物资生活，但彼此扶持，乐观应对。最终，全体学员克服高寒缺氧，积极融入当地教学生活，展现了坚韧不拔的精神风貌。

勇挑重担，淬炼本领。边境学校师资紧缺，学员们勇挑重担，除本专业课程外，还兼任多门学科教学任务。在洛扎镇小学，学员承担三、四年级语文和一年级道德与法治课程，一周30余节课，生病仍坚持教学；在色乡小学，学员运用AI技术设计线上生字闯关小游戏，提升学生兴趣；在扎日乡小学，学员筹备六一节目、协助德育工作，精准把握学段特点。幼儿园学员则负责多个班级保教工作，事无巨细。面对跨学科挑战，学员们认真钻研教材，用心备课授课，综合教学能力显著提升。

以爱育人，收获成长。孩子们纯真的笑脸和求知的渴望成为学员坚持的动力。在扎日乡小学，学员感慨孩子们是“雪域边境最温暖的光”；在拉康镇小学，孩子们思维活跃、敢于提问，课下师生亦师亦友。幼儿园里，学员们感受家庭般的温暖，掌握班级管理、活动组织技能，关注孩子性格差异与成长需求，用爱心与童心贴近孩子，见证成长。

多方关怀，坚定前行。实习学校、当地教育部门及教育学院的多方关怀让学员感受到家的温暖。学校提供稳定餐食，周末学员们自己动手烹饪，加深情谊。教育学院通过线上分享会了解学员情况，给予肯定与指导，并计划赴实习点提供帮助。在多方支持下，学员们在备课、上课、课堂管理等方面进步显著，学会清晰表达、虚心请教、耐心倾听，团队协作能力增强。

“育才兴边”学员在半年多时间里完成从理论到实践的跨越，用行动诠释“三尺讲台连国境，教育强边固国门”的誓言。教育学院将持续深化该计划，为培养更多扎根基层、服务边疆的教育骨干力量注入新动能，推动西藏教育高质量发展。

（文：范晓星/审核：许亚锋/编辑：陈庆芝）