为主动应对人工智能技术对高等教育带来的深刻变革，推动中国语言文学学科创新发展，4月1日下午，文学院组织各学科点、各教研室开展“AI赋能学科专业建设与课程改革”专题大讨论。

讨论围绕三大方向展开深入交流：一是AI技术如何深度融入专业建设，探讨在保持中文专业经典性、人文性的基础上，如何借助AI技术构建“新文科”背景下的跨学科课程体系；二是AI赋能课程改革的具体路径，分享了在“古代文学”“中国现代文学”“大学语文”等核心课程中，利用大数据分析、自然语言处理、智能辅助创作等工具开展精准化教学、个性化学习及智能评价的实践探索；三是学科研究范式的转型与创新，探讨了AI作为“外脑”助力科研提质的可能性。

各学科点、各教研室一致认为，AI赋能不是对传统人文教育的替代，而是对教学与研究手段的丰富与拓展，要在坚守中文教育人文底色的前提下，积极探索技术融合的有效路径，推动课程内容、教学方法、评价方式的系统变革。

（文、图：贾锦绣等/审核：王军君、严寅春/编辑：陈庆芝）