- 国务院举行宪法宣誓仪式李强总理监誓 (06-13)
- 习近平同韩国总统李在明通电话 (06-11)
- 李强主持国务院第十四次专题学习 (06-11)
- 习近平同缅甸领导人敏昂莱就中缅建交75周年互致贺电 (06-10)
- 习近平向波兰当选总统纳夫罗茨基致贺电 (06-10)
- 王君正：认真传达学习习近平总书记重要讲话精神 (06-13)
- 严金海：深入学习贯彻习近平文化思想为推动文化强国建设贡献人大智慧力量 (06-11)
- 严金海：牢牢把握人大工作职责定位为建设社会主义现代化新西藏作出新贡献 (06-10)
- 嘎玛泽登：坚定不移走好符合西藏实际的新型工业化道路奋力谱写雪域高原长治久安和高质量发展新篇章 (06-10)
- 习近平总书记致西藏民族大学建校60周年贺信 (10-17)
- 学校召开就业工作推进会 (06-13)
- 学校2025年国际档案日宣传活动开幕 (06-11)
- 西藏高驰集团领导一行来访我校 (06-11)
- 学校召开2025年档案工作委员会会议 (06-11)
- 学校举办日喀则籍毕业生就业创业政策专场宣讲会 (06-10)
- 外语学院“雪域先锋”第四期学生党建骨干业务能力提升班开班 (06-13)
- 信息工程学院召开稳定安全暨学生管理工作专题会议 (06-13)
- 继续教育学院组织开展消防安全知识培训 (06-13)
- 【我们在一起】财经学院前往福寿乐养老院开展“爱心陪伴，温暖同行”公益志愿服务活动 (06-13)
- 法学院举办《川滇藏商团体习惯法考察》讲座 (06-13)
- 信息工程学院开展消防安全知识培训 (06-13)
- 【陕西戒毒】全民禁毒宣传月 | 为青春筑防 拒绝“伪装”的诱惑 (06-13)
- 【西藏禁毒】西藏民族大学开展“禁毒宣传进校园，守护青春不‘毒’行”宣传教育活动 (06-12)
- 【西部法制传媒网】陕西省戒毒管理局联合省新周强制隔离戒毒所走进我校举办禁毒宣传活动 (06-12)
- 【华夏文明导报】拉卜楞寺体育壁画：民族交融的历史见证与共同体精神传承（作者：张济琛、王兴怀） (06-12)
- 【西藏商报】春天里的西藏民大（作者：周德清） (06-11)
- 【经济日报】产业援藏兴边富民（作者：陈爱东） (06-11)
- 关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育征求意见建议的公告 (04-18)
- 西藏民族大学2025年大学生创新训练计划项目立项等级公示 (06-12)
- 关于发布2025年度国家自然科学基金文物联合基金项目指南的通告 (06-12)
- 西藏民族大学2025年第18个国际档案日活动方案 (06-06)
- 2025年国家社会科学基金哲学社会科学学术通俗读物项目申报公告 (06-03)
- 2025年国家社会科学基金重大项目招标公告 (06-03)
- 【民大故事】点球大战上演巅峰对决 热血青春点燃绿茵赛场—体育学院足球联赛侧记 (05-28)
- 【民大故事】我和我的学习搭子的故事 (05-27)
- 【民大故事】舞动民族魂 竞逐团结梦 (05-27)
- 【民大故事】雪域雄鹰的翅膀 (05-22)
- 【民大故事】五月榴花红 (05-13)
- 【民大故事】一次难忘的遇见 (05-08)
- 【学术预告】王展鹏-区域国别学视域下的外国语言文学学科发展-2025年6月13日16:30—18:00-实验楼408 (06-13)
- 【学术预告】朱光灿-农村生活污水治理模式优化与低碳治理路径-2025年6月12日14:30-16:00-渭城校区B304 (06-12)
- 【学术预告】刘恩岐-代谢功能障碍相关脂肪性肝炎非人灵长类动物模型建立及应用研究-2025年6月13日17:00—18:30-教学科研平台会议室 (06-12)
- 【学术预告】路鹏程-新闻与传播学科研究生论文选题的十个问题-2025年6月13日19:00-渭城校区A101教室 (06-11)
- 【学术预告】袁光锋-数字时代的情感研究：理论脉络与问题意识-2025年6月14日14:30-秦汉校区新闻楼209会议室 (06-11)
- 【学术预告】毛湛文-新闻传播学视野下的中华民族共同体-2025年6月14日14:30-秦汉校区正德楼203教室 (06-11)
- “新声无限――新华社进校园”活动走进学校 (06-09)
- 【我们在一起】“我们‘粽’在一起”端午节主题活动成功举办 (06-03)
- 学校召开新任职干部任前集体谈话会 (06-03)
- 学校举办2025年第一期党组织书记讲坛活动 (05-31)
- 学校举行2025年“科技活动周”启动仪式暨2025年度智库建设工作会议 (05-31)
备案号：陕ICP备16001070号-1 您是第51264027位访客
招生电话：029-33755799(本专科) 029-33755387(研究生)
 |  |  |